Wie begegnet man als Führungskraft den eigenen Mitarbeitern? Erreicht mehr, wer auf Augenhöhe kommuniziert und sich wertschätzend verhält? Welcher Führungsstil eignet sich für welchen Mitarbeiter? Und was zeichnet eine gelungene Unternehmenskultur aus? Was Generation Z sich in der Berufs- und Arbeitswelt wünscht und wie die Life-Work-Balance gelingt, zeigt diese Einheit.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: Jahrgangsstufen 11–13
• Kompetenzen: Führungsstile analysieren und vergleichen, Experimente überprüfen im Hinblick auf ihre Validität
• Methoden: Präkonzept, Textarbeit, Internetrecherche, Arbeit mit Video-Clips, Selbsttest, Rollenspiel, Einzel- und Partnerarbeit
• Thematische Bereiche: Bedeutung von Arbeit; Maslows Bedürfnispyramide; Führungsstile; Merkmale von Führungspersönlichkeiten; Arbeitsorganisation; Teamarbeit; Führungsstil und Unternehmenskultur; Johari Fenster; Feedback; Generation Z und die Berufswelt
• Medien: Primärtexte, Interviews, Videos, Bilder, Grafiken und Schaubilder
• Fachübergreifend: Sozialwissenschaften; Berufsorientierung