Wer bin ich? Was fühle ich? Was gefällt mir und was mag ich nicht? Am Ende der Grundschulzeit verändert sich bei den Kindern nicht nur langsam der Körper, sondern auch das seelische Wohlbefinden. Sie vergleichen sich mit anderen und erleben ein Auf und Ab verschiedenster Emotionen.

In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler ermutigt, ihre Einzigartigkeit wertzuschätzen. Sie lernen, Gefühle wahrzunehmen und zu artikulieren. Außerdem üben sie, ihre individuellen Grenzen deutlich zu machen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: Ende 3 und 4
• Dauer: ca. 9 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Sich mit Gefühlen und Bedürfnissen auseinandersetzen; Gespräche führen und anlassangemessen sprechen; Wahrnehmungsfähigkeit verbessern, Sozialkompetenz, Rollenspiel
• Thematische Bereiche: Der Mensch als Individuum; Gefühle; Empathie; Grenzen setzen
• Medien: Texte, Bilder, Spiel, Bastelanleitungen, Grafiken, Test