Das Feld „Inklusion“ rückt immer mehr in den Regelschulbereich; aber auch im Bereich der Förderschule gibt es wenige Werke, die explizit auf mehrere Themen einer Unterrichtseinheit im Fach Biologie eingehen. Hier möchten wir Abhilfe schaffen.

Jedes einzelne Werk der neuen Fachreihe ist in drei Niveaustufen im Bereich des sonderpädagogischen Förderbedarfs LE aufgebaut. Wichtig ist hier, dass sich alle Schülerinnen und Schüler der Klasse mit dem gleichen Thema beschaffen; egal ob Regelschüler oder Förderschüler. Nur mit anderen Materialien, aber das Grundthema bleibt gleich. So wird „Inklusion“ nicht nur ein Wort auf dem Papier, sondern auch tatsächlich gelebt.

Anschauliche Grafiken und liebevoll gestaltete Illustrationen, sowie leicht verständliche Fachtexte holen die Schüler*innen da ab, wo sie stehen.

Inhalt:

• Pflanzenzelle
• Tierische Zelle
• Einzeller: Die Amöbe
• Einzeller: Das Pantoffeltierchen
• Das Pantoffeltierchen teilt sich
• Einzeller: Das Augentierchen
• Vielzeller
• Pflanze oder Tier?
• Wer ernährt sich vom Plankton?

Aus der Reihe Inklusion konkret