Die Inselgruppe Neukaledonien ist ein Teil der Frankofonie, der im Französischunterricht kaum Beachtung erfährt, obwohl die aktuellen Unabhängigkeitsbestrebungen sowie die stark heterogene Bevölkerungsstruktur Gesprächsanlässe bieten, um die gegenwärtige Situation der Frankofonie und die Chancen und Herausforderungen ihrer multikulturellen Gemeinschaft in den Blick zu nehmen.

In dieser kompetenzorientierten und originär auf den Onlineunterricht ausgelegten Unterrichtseinheit wird Neukaledonien neben seiner touristischen Attraktivität auch als Brennglas französischer Kolonialgeschichte thematisiert. Ihre Schülerinnen und Schüler lernen Schritt für Schritt das Verfassen oberstufengerechter Antworten auf Leseverstehensfragen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 10/11 (G8), 10–12 (G9)
• Dauer: 4 Unterrichtsstunden (oder selbstständige Erarbeitung im Onlineunterricht)
• Kompetenzen:
  • 1. Leseverstehen;
  • 2. Schreiben: strukturierte, zusammenhängende Antworten mithilfe neuer grammatischer Strukturen formulieren;
  • 3. Interkulturelles Lernen: la francophonie
• Thematische Bereiche: Leseverstehen zu la francophonie/Nouvelle-Calédonie auf Oberstufenniveau vorbereiten
• Medien: Zeitungsartikel, Learning-Apps, Quizlet