Insekten zählen zu den formenreichsten und bedeutendsten Gruppen im Tierreich. Kerbtiere leisten lebensnotwendige Aufgaben, z. B. die Bestäubung von Blütenpflanzen. Anhand eines geeigneten Beispielorganismus wird exemplarisch der Grundbauplan der Insekten, deren Körperbau, Angepasstheiten an Lebensräume sowie Schutz gefährdeter Arten thematisiert. Die Kenntnis verschiedener Lebewesen in ihrem Lebensraum mit spezifischen Merkmalen, Eigenschaften und Abhängigkeiten ist Voraussetzung für ein Verständnis einfacher ökologischer Zusammenhänge. Ein Verständnis solcher Zusammenhänge verdeutlicht Schülerinnen und Schülern nicht nur ihre eigene Abhängigkeit von äußeren Lebensbedingungen, es unterstreicht auch die Notwendigkeit des Biotopen- und Artenschutzes.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 5/6
• Dauer: 7 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 5)
• Kompetenzen: Die Schüler
  • 1. charakterisieren Eigenschaften und Angepasstheiten von Insekten im Lebensraum Wald
  • 2. bezeichnen körperliche Merkmale der Insekten
  • 3.stellen Abhängigkeiten zwischen Umwelt und Artenvielfalt dar
  • 4. entwickeln Lösungsvorschläge zum Schutz der Insekten im Lebensraum Wald.
• Thematische Bereiche: Zoologie, Insekten, Hirschkäfer, Ökologie, Angepasstheit, Lebensgemeinschaft Wald