Die Texte dieses Beitrags dienen der intensiven Vorbereitung auf eine mündliche Latinumsprüfung mit Cicero als zentralem Autor. Alternativ können sie zur Evaluation eingesetzt werden, um zu prüfen, inwieweit die Lerngruppe über eine angemessene Sprach-, Grammatik-, Text- und Kulturkompetenz verfügt. Die Reihe beinhaltet ausgewählte Texte, an deren Übersetzung sich repräsentative Aufgaben zur Stilistik, Grammatik und Altertumskunde anschließen.

Inhaltsverzeichnis:

• Methodisch-didaktische Hinweise
• Primärliteratur
• M 1: Zwei Gruppen in Rom – Cic. Sest. 96
• M 2: Näheres zu den Optimaten – Cic. Sest. 137
• M 3: Cicero über Catilina – Cic. Cat. II, 1)
• M 4: Wie retten wir Rom – Cic. Cat. IV, 18
• M 5: Das Problem mit Abstimmungen – Cic. Mur. 36
• M 6: Aufstieg als homo novus – Cic. leg. agr. II, 3
• M 7: Cicero als Freund des Volkes – Cic. leg. agr. II, 9
• M 8: Stimme für Pompeius – Cic. imp. Cn. Pomp. 29
• M 9: Ciceros Verdienste – Cic. Pis. 5
• M 10: Cicero spricht für Caesar – Cic. Pis. 81
• M 11: Emporkömmlinge im Staat – Cic. Verr. II 5, 181 f.
• Lösungsvorschläge und Übersetzungen