Das Modell der kognitiven Entwicklung von Piaget erweiternd, entwarf der amerikanische Psychologe Lawrence Kohlberg ein viel diskutiertes Stufenkonzept der moralischen Entwicklung. Die Lernenden erhalten sowohl einen Einblick in dieses Konzept als auch in die Methoden der Ermittlung moralischer Urteilsfähigkeit. Sie erörtern unterschiedliche Handlungsoptionen in komplexen Situationen und entwickeln anschließend ähnliche Dilemma-Situationen selbst. Abschließend erfolgt eine kritische Auseinandersetzung mit der Arbeit Kohlbergs.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: Jahrgangsstufen 11–13
• Thematische Bereiche: Entwicklungspsychologie, Stufen der Moralentwicklung, Dilemma-Situationen
• Kompetenzen: zentrale Textaussagen in eigenen Worten wiedergeben, Fachbegriffe definieren, begründet Stellung nehmen
• Methoden: Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Dilemmadiskussion, Umfrage durchführen
• Medien: Theorietexte, Zeitungsartikel, Bilder, Dilemma-Geschichten Fachübergreifend: Philosophie