Die Digitalisierung ist längst auch in der Landwirtschaft angekommen. Der Landwirt steuert über digitale Geräte Betriebsabläufe und Maschinen wie GPS-gelenkte Traktoren und digitale Futterautomaten. Satellitenbilder unterstützen ihn dabei. Mit mobilen Geräten greift er auf in Clouds gespeicherte Daten zurück. Dies bringt Vorteile – aber auch hohe Kosten. Die Lernenden befassen sich mit dem Interessenkonflikt zwischen Landwirtschaft, Investitionen und Nachhaltigkeit.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 9/10
• Dauer: 7–8 Unterrichtsstunden.
• Kompetenzen: Ressourcenverbrauch im Rahmen der digitalisierten Landwirtschaft
  bewerten, erarbeitete Sachzusammenhänge fachgerecht präsentieren, Umgang und Auswerten von Statistiken und Diagrammen
• Thematische Bereiche: Landwirtschaft, Digitalisierung, Ressourcen, Ressourcenverbrauch, Nachhaltigkeit, Umweltschutz
• Medien: Texte, Illustrationen, Grafiken, Statistiken, Tabellen, Fotos, Videoclip