Pech gehabt? Oder doch Glück im Unglück? Und was bedeutet Glück überhaupt? Die Kinder beschäftigten sich mit diesen Fragen und überlegen, wie und wann sie in ihrem Alltag Glück begegnen und erleben. Über vieles entscheidet unsere Einstellung. Die Unterrichtseinheit soll den Kindern dazu verhelfen, nicht nur einseitig auf Situationen zu schauen und auch in schwierigen Zeiten die positiven Dinge wahrzunehmen. Sie erkennen, wie sie zu ihrem eigenen Glück und zu dem anderer beitragen können.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufen: 1 bis 4
• Dauer: 6 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: positive Einstellung zum Leben entwickeln, Selbstwirksamkeit erlernen, soziale Verantwortung erkennen, Hoffnung und Lebensfreude erfahren
• Thematische Bereiche: Glück, Resilienz
• Medien: Texte, Lieder, Malvorlagen, Arbeitsblätter
• Zusatzmaterial: 1 farbige Bildkarte (M 1)