In der Unterrichtseinheit aus dem Bereich Mathematik wurde das klassische Thema schriftliche Division ansprechend aufgearbeitet, um den Jungen und Mädchen Trainingsmöglichkeiten zu schaffen, die auch Spaß machen und vom stupiden Rechnen im Heft abweichen. Inhaltlich beschäftigt der Beitrag sich zudem auch mit Teilbarkeitsregeln und – damit verbunden – dem Schärfen des Zahlenblicks.

Kompetenzen und Inhalte:

Sachkompetenz:

• Grundaufgaben der Division wiedergeben bzw. ableiten
• das schriftliche Verfahren der Division ausführen
• Teilbarkeitsregeln kennenlernen und anwenden
• Zahlenblick schärfen und Zusammenhänge erkennen
• zu Aufgaben der schriftlichen Division eine Überschlagsrechnung zur Kontrolle
  durchführen

Methodenkompetenz:

• Lösungshilfen wie Teilbarkeitsregeln nutzen
• Überschlagsrechnung als Hilfe zur eigenständigen Kontrolle nutzen
• gelernte Rechenverfahren durchführen

Sozialkompetenz:

• Einhaltung klasseninterner Regeln
• andere unterstützen

personale Kompetenz:

• den erreichten Lernstand zu ausgewählten arithmetischen Inhalten einschätzen
• sich zielstrebig und ausdauernd mit arithmetischen Inhalten auseinandersetzen
• selbstständig Lösungsverfahren und Lösungsstrategien auswählen und durchführen
• eigene Ergebnisse kritisch betrachten und kontrollieren