Welche Geheimnisse stecken in Zahlenfolgen? Wie entstehen „schöne Päckchen“? Können Uhrzeiten auch Muster bilden? Die Schülerinnen und Schüler gehen diesen Fragen nach und enträtseln Muster, bilden besondere Zahlenfolgen, erkennen mathematische Zusammenhänge und lernen dabei spielerisch sogar komplexe mathematische Strukturen wie das Pascal‘sche Dreieck kennen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 3 und 4
• Dauer: ca. 7 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Zusammenhänge herstellen; sich im Zahlenraum orientieren;
  Grundrechenarten verstehen und anwenden; Muster und Strukturen erkennen und beschreiben
• Thematische Bereiche: Zahlenfolgen; Zahlenreihen; Zahlenmuster; Zahlenmauern; schöne Päckchen; multiplikative Ziffernwurzel als Muster in einem Kreis
• Medien: Arbeitsblätter, Vorlagen, Test, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen