80 Jahre nach dem letzten furchtbaren Versuch in unserem Staat, jüdisches Leben vollkommen auszulöschen, häufen sich erneut antisemitische Hassbotschaften und Gewalttaten in erschreckender Weise.

Das vorliegende Spiel möchte in entspannter Atmosphäre neugierig auf die respektvolle Auseinandersetzung mit dem Judentum machen, Toleranz für andere Lebensformen und -rhythmen fördern und idealerweise zum Gespräch und zu direktem Nachfragen in Begegnung anregen.

Im jüdischen Kalender vereinen sich Geschichte, Ritual und Theologie zu einer Zusammenschau des Judentums. Da das Prinzip eines religiösen Jahreslaufs mit geprägten Zeiten, Festtagen und Bräuchen den Teilnehmenden des christlichen Religionsunterrichts aus der eigenen Tradition vertraut ist, eignet sich das Spiel als besonders intuitive Annäherung an das Thema Judentum. Die Konzeption erlaubt außerdem eine unkomplizierte Anpassung an den aktuellen Lernstand.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 6–9
• Dauer: 1 Baustein (1–2 Unterrichtsstunden)
• Kompetenzen: Aufbau und Stationen des jüdischen Kalenders sowie wichtige
  Lebenswenden benennen, Grundlagen für die interreligiöse Begegnung entwickeln, Lernstand zum Themenbereich Judentum sichern
• Thematische Bereiche: Judentum als geschichtliche und aktuell gelebte Religion * Medien: Brettspiel zu jüdischen Feiertagen und Überblickswissen
• Zusatzmaterialien: Würfel, Spielfiguren, Farbkarton