Mit diesen Mini-Experimenten erforschen Ihre Kinder der 1. und 2. Klasse die spannende Welt der Mathematik und schulen ihre prozessbezogenen Kompetenzen auf zwei Differenzierungsstufen!

Sie möchten Experimente nutzen, um Ihren Grundschulkindern die Faszination der Mathematik näherzubringen? Sie möchten die Kinder anregen, selbst mathematische Fragen zu stellen und Probleme zu lösen? Dann finden Sie hier zahlreiche Ideen, wie Mini-Experimente im Mathematikunterricht der 1. und 2. Klasse gelingen können!

Zu Beginn finden Sie einen Block zum Thema „Schulung prozessbezogener Kompetenzen zum Experimentieren“. Der Hauptteil besteht aus Experimenten zu den unterschiedlichen Inhaltsbereichen: Zahlen und Operationen, Raum und Form, Größen und Messen sowie Daten, Häufigkeiten, Wahrscheinlichkeiten. Die Experimente fordern die Schülerinnen und Schüler auf unterschiedliche Weise heraus: Mal müssen die Kinder eigene Hypothesen aufstellen, mal nachweisen, dass eine Hypothese falsch ist.

Die Unterrichtseinheit enthält zu jedem Experiment zwei Varianten, eine für Einsteigende und eine für Fortgeschrittene.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Arbeitsblätter mit mathematischen Experimenten für die 1. und 2. Klasse
• Experimente an der Zahlenmauer
• Faltexperimente
• Experiment: Wege im Computerspiel
• Experimente zu Gewichten
• Experimente zur Wahrscheinlichkeit