„Big Apple“ oder „The middle of nowhere“? Stadt oder Land? Pulsierende Straßen oder ruhige Umgebung? Lange Zeit ging der Trend zum Zuzug in die großen Städte. Hat sich das, auch aufgrund der Corona-Pandemie, geändert? Die Lernenden setzen sich unter anderem mithilfe von Hör- und Lesetexten mit den Themen „Wohnen“ und „Mobilität“ auseinander und beschäftigen sich mit den Vor- und Nachteilen des Lebens auf dem Land bzw. in der Stadt.

KOMPETENZPROFIL:

• Niveau: 9/10
• Dauer: 9 Unterrichtsstunden (inkl. LEK)
• Kompetenzen:
  • 1. Schreiben: Mediation, Verfassen eines comment;
  • 2. Lesen: Erfassen von Fakten, Verstehen von Meinungen, Reproduzieren von Gelesenem;
  • 3. Hör(-Seh-)Verstehen: Verstehen von Dialogen/einer Fabel;
  • 4. Sprechen: Verbessern der Kommunikationsfähigkeit
• Thematische Bereiche: society, living and working, digitisation, infrastructure, corona
• Material: Texte, Hörtexte, Videosequenz, Zeitungsartikel, Kreuzworträtsel, Zuordnungsaufgaben, Vokabelliste