Wie geht man mit Hochbegabung in der Kindheit um? Der Film „Gifted“ aus dem Jahr 2017 beschäftigt sich mit der Frage, was das Beste für das Mädchen Mary ist, das ohne Vater und Mutter aufwächst, aber eine ganz besonders enge Beziehung zu ihrem Onkel Frank hat. Was ist das Richtige für ein junges hochbegabtes Mädchen? Wie kann sie am besten gefördert und ihr Wissensdurst gestillt werden? In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Lernenden mit den Themen „growing up“ sowie „giftedness“ und tauchen in die Lebenswelt eines US-amerikanischen Kindes ein.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 8–10
• Dauer: 16 Unterrichtsstunden + Lernerfolgskontrolle
• Inhalt: Hochbegabung, Homeschooling, Familie, Aufwachsen
• Kompetenzen:
  • 1. Hör-Seh-Verstehen: den Inhalt eines Films verstehen und analysieren;
  • 2. Sprechen: eine Diskussion und ein Rollenspiel durchführen;
  • 3. Lesen: Texte zu den Motiven des Films verstehen;
  • 4. Schreiben: einen Brief und eine Rezension verfassen;
  • 5. Medienkompetenz: mit digitalen Tools arbeiten
• Material: Digitales viewing log, Hintergrundtexte, Feedbackbogen
• Zusatzmedien: Filmausgabe „Gifted“