Augmented Reality (AR) bezeichnet die computergestützte Ergänzung der Realität durch virtuelle Elemente. Moderne Smartphones und Tablets bieten einen einfachen Zugang zu AR-Anwendungen, um den Mathematikunterricht anschaulicher und lebensnäher gestalten zu können. Mit diesem Unterrichtsmaterial können die Lernenden mithilfe von Augmented Reality die Eigenschaften von Zylindern selbst entdecken und zur Modellierung in Anwendungskontexten einsetzen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 9/10
• Dauer: 6 Unterrichtsstunden (Minimalplan 3)
• Inhalt: Oberfläche und Volumen von Zylindern
• Kompetenzen: Probleme mathematisch lösen (K2), mathematisch modellieren (K3)
• Medien: GeoGebra 3D App