Manche Kinder hatten schon einmal das Glück, ein Eichhörnchen vorbeihuschen, einen Igel im Laub sitzen oder einen Fuchs am Waldrand schleichen zu sehen. Und wenn nicht, dann bietet diese Unterrichtseinheit jetzt die Möglichkeit, sich solche Tiere ins Klassenzimmer zu holen. Der vorliegende Beitrag knüpft an das kindliche Interesse am Thema „Tiere“ an und bietet eine Vielfalt an Praxisaufgaben rund um die bekanntesten heimischen Waldbewohner. Beim Gestalten der Tiere werden verschiedene kreative Techniken eingeführt und angewandt, vor allem im textilen Bereich. Und das Schöne: Ganz nebenbei erfahren die Kinder auch noch Wissenswertes über Fuchs, Eule, Reh und Co.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufen: 2 bis 4
• Dauer: 6 bis 7 Unterrichtsstunden (für alle Gestaltungsaufgaben)
• Kompetenzen: Textile Verfahren kennen und anwenden; Fantasie und Kreativität beim Lösen gestalterischer Aufgaben einsetzen
• Inhalte: Bildbetrachtung; Gestalten mit Papier; Gestalten mit Alltags- und Abfallmaterialien; textile Techniken (Woll-Wickeltechnik, Weben, Sticken usw.)
• Medien: Text, Bilder, Anleitungen, Vorlagen