Lernwerkstätten und Stationenlernen haben eine große Fangemeinde. Die Kinder arbeiten motiviert und selbstständig an Lernstationen.

Aber es gibt auch einiges beim Werkstatt-Unterricht vorzubereiten und zu beachten. Der vorliegende Mini-Ratgeber unterstützt Sie dabei. Sie erhalten wertvolle Tipps, woran Sie gute Lernwerkstätten erkennen, wie Sie passend zur Lerngruppe Inhalte und Material auswählen, auf welche Arten sie in eine Werkstattstunde einsteigen und sie beenden können, welche Rolle Sie als Lehrkraft einnehmen und vieles mehr. Zur Bewertung von Werkstattmappen erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Kriterienbogen. Auch ein Regelblatt für die Schülerhand hilft bei der Durchführung des Werkstatt-Unterrichts. Praktische Anregungen zur Präsentation der Werkstatt-Ergebnisse runden den Ratgeber ab.

Das beinhaltet der Ratgeber:

Hier finden Sie wichtige Infos zu folgenden Themen:

Werkstatt-Unterricht einführen und vorbereitenSchülerinnen und Schüler als Expertenkinder einsetzenPraktische Tipps zum Einstieg in und zum Beenden von WerkstattphasenKriterienbogen zur Bewertung von WerkstattmappenReflexionskarten für die Lernenden zur Auswertung von Werkstattphasen