Besitzt der französische Präsident die gleichen Rechte und Pflichten wie der deutsche Bundespräsident? Wie werden die beiden Präsidenten gewählt? Diese und weitere Fragen klären Ihre Schülerinnen und Schüler. Dabei eignen sie sich das entsprechende Vokabular an und nutzen dieses zum Vergleich und zur Kommentierung der Rolle des jeweiligen Präsidenten.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe / Lernjahr: ab Klasse 9/10 (G8) bzw. Klasse 10/11 (G9), ab 4. Lernjahr
• Dauer: 4 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Wortschatzkompetenz: Vertiefung der Wortfelder „Wahl“ und „politische Institutionen“;
  • 2. Interkulturelle Kompetenz: Vergleich der Rolle der Staatsoberhäupter;
  • 3. Leseverstehenskompetenz: Vervollständigung eines Verfassungsschemas; Erarbeitung der politischen Positionen der frz. Kandidatinnen und Kandidaten
• Thematische Bereiche: Wahlsystem in Deutschland und Frankreich vergleichen
• Medien: LearningApp, Schaubilder, Sachtexte