Anhand von Videos und Texten erhalten die Lernenden einen Überblick über die Corona-Pandemie und mögliche Maßnahmen zu deren Eindämmung. Dabei beschäftigen sie sich mit grammatikalischen Aspekten der nahen Zukunft auf Spanisch sowie mit einigen Besonderheiten des Dialekts der Kanarischen Inseln. Als digitale Alternative zum Üben dieser Aspekte stehen LearningApps zur Verfügung.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe/Lernjahr: Klasse 9/10; ab 2./3. Lernjahr
• Dauer: 6–7 Unterrichtsstunden
• Inhalt: COVID-19, Richtlinien und Folgen einer Pandemie
• Kompetenzen:
  • 1. Sprachliche Mittel: Anwenden und Festigen der unmittelbaren Zukunft (perífrasis verbal del futuro inmediato);
  • 2. Hör-Seh-Verstehen: Zusammenfassen eines Videos;
  • 3. Sprechkompetenz: Dialoge führen
• Material: Grammatikübersichten, Videolinks und Arbeitsblätter