Wie verhalte ich mich im Notfall? Wie legt man einen Verband an? Wie heißt die Nummer des Notrufs und wie bringe ich jemanden in die stabile Seitenlage? Viele Aufgaben können Kinder selbst übernehmen. Mit diesem Beitrag lernen die Schülerinnen und Schüler das richtige Verhalten in Notfallsituationen. Indem sie sich zutrauen, einen Notruf abzusetzen, können Kinder tatsächlich Leben retten.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufen: 3 und 4
• Dauer: ca. 16 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Sozialkompetenz; Grundfunktionen des menschlichen Körpers kennen
• Thematische Bereiche: Schilder, Unfallvermeidung, Erste Hilfe, stabile Seitenlage, Notruf
• Medien: Arbeitsblätter, Bilder, Informationstexte, Interview, Test, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen
• Organisatorisches: (abgelaufene) Verbandskästen, Kühlpads, Taschentücher, Einweghandschuhe für Kinder als Übungsmaterial bereitstellen
• Fächerübergreifend: Deutsch: Interview, Unfall-Bericht