Kollaboratives Schreiben und der Einsatz verschiedener digitaler Tools und Apps eröffnen eine Vielfalt an Möglichkeiten, den Literaturunterricht aktiv und kreativ zu gestalten. Die Unterrichtsreihe zeigt diese Möglichkeiten am Beispiel des Dramas „Der Besuch der alten Dame“ von Friedrich Dürrenmatt auf. Sie können die vorgestellten Methoden auf jedes Drama sowie auf eine generelle Lektüre übertragen. Es handelt sich hierbei um Methoden zum kollaborativen Schreiben sowie zum Erstellen eines Podcasts, Videos, Hörspiels, Chats und Blogs. Die Unterrichtseinheit unterstützt Sie dabei, das Medienkonzept Ihrer Schule unterrichtspraktisch umzusetzen und die Möglichkeiten digitaler Medien wie Smartphones, Tablets und Whiteboards für einen kreativen Deutschunterricht zu nutzen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 8–10
• Dauer: 3–10 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Schreiben: Texte sprachlich gestalten, kreatives Schreiben;
  • 2. Sprechen: Texte vortragen, einsprechen und sprachlich gestalten Medienkompetenzen: Kommunizieren und Kooperieren (2); Produzieren und Präsentieren (3)
• Thematische Bereiche: „Der Besuch der alten Dame“, kollaboratives Schreiben, Drama,
  Einsatz digitaler Tools
• Materialien: Dramenausschnitte, Anleitungen verschiedener digitaler Tools, Videolinks