Lesen ist spannend, vielfältig und bereichernd. Rund um das Thema Sommer sammeln die Kinder verschiedene Leseerfahrungen. Mithilfe des vorliegenden Beitrags lernen die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Textsorten wie die Geschichte, den Zeitungsbericht und Gedichte in stetigem Bezug zum Sommer kennen. Dabei geht es um verschiedene Erfahrungen und Charakteristika, die man im Zuge der wärmsten und meist lang ersehnten Jahreszeit sammeln kann.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufen: 3 und 4
• Dauer: ca. 8 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Verschiedene Texte kennen; Sinnverstehend lesen; Lesetechniken und Lesestrategien kennen und anwenden; wiedergeben und darstellen; Zusammenhänge darstellen
• Thematische Bereiche: Lesetexte aus verschiedenen epischen, lyrischen und Sachtexten lesen, verstehen und vergleichen
• Medien: Texte, Bilder, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen
• Organisatorisches: ggf. Ausstellungswand/-tisch für Leseempfehlungen
• Fächerübergreifend: Kunst: Texte passend gestalten