Der Begriff Symmetrie wird in der Geometrie so definiert, dass etwas als symmetrisch gilt, wenn es durch Spiegelung, Drehung oder Verschiebung mit sich selbst wieder in Deckung gebracht werden kann.

Diese umfangreiche Werkstatt bietet Ihren Schülerinnen und Schülern zahlreiche Möglichkeiten, sich mit der Achsensymmetrie auseinanderzusetzen: Die Kinder erkunden ganz praktisch mit Spiegeln, Geobrettern, Springseilen und Legeplättchen diesen spannenden Bereich. Des Weiteren laden viele spielerische Übungen zum motivierenden und abwechslungsreichen Umgang mit diesem Thema ein.

Inhalt der Lernwerkstatt:

5 Aufgaben zur Achsensymmetrie, die der eigentlichen Lernwerkstatt vorgeschaltet sind. Diese Aufgaben mit dem Titel „Erste Erfahrungen mit der Achsensymmetrie“ werden auf je einer DIN A5 Karte vorgestellt. Die Kinder setzen sich aktiv handelnd mit dem Begriff der Symmetrie auseinander. So üben und festigen sie ganz praktisch Begriffe wie „symmetrisch“ oder „Symmetrieachse“.