Mit dem Ratgeber können Sie einen praktischen manuellen Lautstärkeregler für die Klasse (für die Gruppentische der Kinder) basteln.

Anhand der “Kopfstandmethode” werden gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern Bedürfnisse ermittelt, die erfüllt sein müssen, damit die Kinder konzentriert miteinander arbeiten können.

Es ergeben sich so vier Handlungsweisen:

• Stillarbeit wie die Ameisen
• Flüstern wie die Bienchen
• Murmeln wie die Erdmännchen
• Respektvolle Diskussion

Zur Festigung der Handlungsweisen bekommen die Schülerinnen und Schüler noch ein entsprechendes Arbeitsblatt.