Impfung und medizinische Zulassung, klinische Studien, Patientensicherheit und die EMA – nicht erst seit der Corona-Pandemie kommen immer mehr Menschen früher oder später mit Themen und Begriffen der pharmazeutischen Industrie in Kontakt. Grund genug, diese Begrifflichkeiten und die Arbeitswelt der pharmazeutischten Industrie auch in der Berufsschule näher zu beleuchten. In dieser Einheit betrachten die Schülerinnen und Schüler nicht nur die genannten Themen, sondern verstehen auch, wie ein Medikament entsteht und wie es im Körper wirkt. Sie erkennen den Unterschied zwischen Fachtexten und Gebrauchsinformationen für den Patienten.

KOMPETENZPROFIL:

• Niveau: B1/B2 (Differenzierungsmaterial für A2)
• Dauer: 7 Unterrichtsstunden + LEK
• Kompetenzen:
  • 1. Leseverstehen: Fakten und Texte verstehen und reproduzieren;
  • 2. Schreiben: pharmazeutische Sprache anwenden; über eigene Arbeit schreiben;
  • 3. Hör-Seh-Verstehen: Gesprächen Informationen entnehmen;
  • 4. Sprechen: Gespräche über Medikamente und Jobs führen;
  • 5. Medienkompetenz: digitale Tools verwenden
• Thematische Bereiche: pharmaceutical industry, medicine, regulation, job descriptions
• Medien: Texte, Hörtexte, Videolink, Fachtexte, Bilder, LearningApps
• Zusatzmaterialien: Transkripte der Hörtexte, Vokabelliste, Grammatikwiederholung,
  Evaluationsbogen, Quizlet, LearningApps