Ihre Schülerinnen und Schüler begeben sich in dieser Unterrichtseinheit auf eine Rätselreise zum Thema künstliche Befruchtung. In diesem Kontext wird zunächst das männliche Reproduktionssystem beschrieben und anschließend werden verschiedene Verfahren der Reproduktionsmedizin erläutert. Ihre Lernenden vergleichen zum Ende der Einheit die In-vitro-Fertilisation (IVF) mit der intracytoplasmatischen Spermieninjektion (ICSI) und trainieren ethische Bewertungskompetenzen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 9/10
• Dauer: 7 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 4)
• Kompetenzen: Die Lernenden
  • 1. benennen Strukturen und Funktionen des männlichen Reproduktionssystems,
  • 2. definieren den Fachbegriff Unfruchtbarkeit,
  • 3. erklären wesentliche Ursachen für eine männliche Unfruchtbarkeit,
  • 4. vergleichen reproduktionsmedizinische Therapien,
  • 5. bewerten eine Fallstudie unter moralischer Perspektive,
  • 6. diskutieren ethische Standpunkte zum Thema.
• Thematische Bereiche: Infertilität, Reproduktionsmedizin, IVF, ICSI, Kinderwunsch