Wie umgehen mit transidenten Personen im Leistungssport? Anhand der Biografie eines transgeschlechtlichen Leistungssportlers erarbeiten sich die Lernenden die Motivation und den Ablauf einer Geschlechtsangleichung. Sie erfahren, welche biologischen Konsequenzen diese Operation hat und hinterfragen kritisch das gesellschaftliche Verständnis von Geschlechtlichkeit und Leistung.

KOMPETENZPROFIL

• Dauer: 5–6 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler
  • kennen den Ablauf geschlechtsangleichender Maßnahmen,
  • erläutern den Zusammenhang von Doping und Hormonen,
  • setzen sich kritisch mit den Geschlechterrollen in der Gesellschaft auseinander.
• Thematische Bereiche: Transgender, Geschlechtsangleichung, Hormone, Doping