Ja, das klingt su-per! Ja, das klingt wun-der-bar! – Verwandeln Sie Ihre Klasse in ein großes Orchester, das mitreißende Rhythmen in Moll und in Dur spielt und lassen Sie alle, die das wollen, auch einmal den Solopart zur Musik übernehmen.

Mithilfe von Mitsprechversen, Hörbeispielen, Spielanleitungen und Improvisationsbeispielen fällt den Schülerinnen und Schülern das Improvisieren Orff­ und Körperinstrumenten spielend leicht und das Konzert kann beginnen!

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 2 bis 4
• Dauer: ca. 4 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Musik durch Bewegung begleiten; Lieder mit Instrumenten beglei­ten; Hörwahrnehmung verbessern
• Thematische Bereiche: Aufführung einfacher Instrumental­Stücke mit Orff­Instrumenten, eigene Improvisation nach vorgegebenen Mustern
• Medien: Partitur, Spielanleitung, Beobachtungsbogen
• Hörbeispiele:
  • Concerto grosso
  • Concerto grosso als tutti
  • Improvisationsbeispiele
• Fächerübergreifend: Kunst: Improvisation in der Kunst, z. B. abstrakte Kunst