Pizzicato, legato oder glissando? – Jedes Instrument hat neben seiner eigenen Spieltechnik auch seinen speziellen Klang. Im vorliegenden Beitrag beschäftigen sich die Kinder anhand von Erklärvideos mit Klang und Spielweise der Geige sowie den Bauteilen von Geige und Bogen. Dabei singen sie auch ein Geigen-Lied und ordnen die Geige in die Familie der Streichinstrumente ein.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 2 bis 4
• Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Musikinstrumente kennen; Hörwahrnehmung verbessern; musiktheoretisches Wissen erwerben und anwenden
• Thematische Bereiche: Violine, Streichinstrumente, Klangdarstellung, Aufbau der Geige
• Medien: Videos, Bildkarten, Beobachtungsbogen
• Videos:
  • Lied – Gesang-Gesten
  • Lied – Instrumentalplayback
  • Spieltechniken
  • Händel S III Adagio
  • Händel S III Allegro
• Fächerübergreifend: Kunst: Bild zur Violine / zu einem Violinstück malen, Saiteninstrumente aus Joghurtbechern bauen