Stoffe und ihre Eigenschaften: Harry Potter ist gefangen in der Kammer des Schreckens. Langsam geht ihm die Luft aus. Alles, was ihm bleibt, sind die Rätselumschläge seiner Freunde.

Gelingt es den Schülerinnen und Schülern, die Rätsel rund um die „Zusammensetzung der Luft“ zu lösen und den rettenden Spruch zu sprechen? Die Lernenden setzen sich in diesem Escape-Room mit den Themen Luft, ihren Bestandteilen, Gaseigenschaften und der Luftqualität auseinander. In Kleingruppen geht es um Teamarbeit, denn es gilt, die eigene kleine „Luftkrise“ zu lösen und das rettende Lösungswort zu bilden!

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 7–9 (Anfangsunterricht)
• Dauer: 2–3 Unterrichtsstunden (Minimalplan 1)
• Kompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler
  • 1. benennen die Luft als homogenes
    Gasgemisch;
  • 2. benennen Eigenschaften der einzelnen Gase der Luft,
  • 3. nutzen spielerische Rätsel zur Beantwortung von chemischen Fragestellungen.
• Thematische Bereiche: Zusammensetzung der Luft als homogenes Stoffgemisch, Eigenschaften ausgewählter Gase, Kohlenstoffkreislauf