Seefahrer in Not bitten um Hilfe, Detektivinnen und Detektive spüren einem Geheimnis nach. Es gibt viele Gründe, eine Flaschenpost zu verschicken. In einem Schiffswrack finden Mika und Toni eine verschlossene Flasche. Enthält die Flasche eine Botschaft? Für wen ist diese bestimmt? Wer hat sie geschrieben? Mit einer Erzählung führen Sie die Schülerinnen und Schüler zum Themenschwerpunkt rund um eine Flaschenpost. Die Kinder erarbeiten sich die Bausteine einer Botschaft und schreiben eigene Nachrichten – sogar in Geheimschrift.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 1 und 2
• Dauer: ca. 7 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Verschiedene Texte kennen; Texte planen und schreiben; Texte prüfen
  und überarbeiten
• Thematische Bereiche: Bausteine einer Flaschenpost erarbeiten, angeleitete und freie Botschaften schreiben, Geheimschrift
• Medien: Texte, Bilder, Vorlagen, Test, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen
• Organisatorisches: Sammeln Sie vorab Glasflaschen, die als Flaschenpost dienen können
• Fächerübergreifend: Sachunterricht: Thema Umweltverschmutzung/Umweltschutz