Nachhaltiges Handeln ist für viele Jugendliche heute wichtiger als noch vor einigen Jahren. Doch häufig fehlt ihnen das Wissen zu Themen wie kritischer Konsum und Umweltschutz. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Aspekten von Nachhaltigkeit auseinander. Sie reflektieren ihr eigenes Verhalten und erarbeiten sich anhand lebensnaher Beispiele und Aufgaben nachhaltige Handlungsoptionen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 7–9
• Dauer: 8–10 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler können den Begriff der „Nachhaltigkeit“ definieren und ihr eigenes Handeln und Konsumverhalten reflektieren; sie entwickeln Handlungsoptionen für mehr Nachhaltigkeit im Alltag
• Thematische Bereiche: Nachhaltigkeit, Eigenverantwortung, Konsumverhalten, Umweltbelastung, Globalisierung, Tourismus, Nachhaltigkeit in der Schule