Jeden Tag lesen wir etwas, zum Beispiel einen Artikel, ein Buch, eine E-Mail oder etwas auf dem Smartphone. Aber verstehen wir auch immer, was wir lesen? Können wir den gelesenen Inhalt problemlos wiedergeben? In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler, die abiturrelevanten Textsorten „Zusammenfassung“ und „Kommentar“ zu schreiben. Dafür gibt es ein paar allgemeine Regeln, welche hier zusammengestellt wurden und die Lernende leicht befolgen können.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe/Lernjahr: 11–13; ab 4. Lernjahr
• Dauer: 3–7 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Leseverstehen: Zeitungsartikeln zentrale Informationen entnehmen;
  • 2. Schreiben: eine Zusammenfassung und einen Kommentar schreiben
• Thematische Bereiche: Zusammenfassung, Kommentar, Semantik, Wortschatz, Nachschlagewerke, Mode, Klimawandel, Digitalisierung