Die Unterrichtseinheit enthält Unterrichtsmaterialien für das Deutschlernen zum Thema Frühling (Garten, Tiere, Frühblüher) in der Grundschule, in weiterführenden Schulen und in der Erwachsenenbildung.

Die Themen Frühling (Garten und Tiere) und Frühblüher (Blumen) werden auf den Arbeitsblättern und in den Lernspielen separat voneinander (also als zwei Themen) bearbeitet. Daher können die beiden Themen separat voneinander oder aufeinander aufbauend behandelt werden.

Das DaF/DaZ-Materialpaket beinhaltet:

• 12 Bildkarten “Frühling” (jeweils farbig und schwarz-weiß & jeweils als großes Tafelmaterial und als Karteikärtchen für die Schüler)
• 6 Bildkarten “Frühblüher” (jeweils farbig und schwarz-weiß & jeweils als großes Tafelmaterial und als Karteikärtchen für die Schüler)
• Wortkarten
• Arbeitsblätter (Wortschatzübungen, verschiedene Hörverständnisübungen, Übungen zum Schreiben und Lesen von Wörtern, Übungen zum Schreiben und Lesen von Sätzen, Pluralbildung, …)
• Lernspiele (Domino, Klammerkarten, Gummispannkarten, Bingo, Wörterkreisel, Brettspiele, Wortschatzwürfel)
• Portfolio-Seiten
• Wort-Bild-Lexikon-Seite

Sie finden im Materialpaket Übungen zur Wortschatzarbeit, zum Sprechen und Hörverstehen, welche sich für Lernanfänger eignen.

Außerdem gibt es Übungen zum Lesen und Schreiben von Wörtern oder einfachen Sätzen, welche fortgeschrittenen Lernern angeboten werden können.

Die Arbeitsblätter sind differenziert, sodass es einen Großteil der Übungen in 2 verschiedenen Schwierigkeitsstufen gibt (1. Wörter, 2. kurze, einfache Sätze).

Es sind Lösungsseiten für die Selbstkontrolle enthalten.

Wortschatz (Bildkarten):

• 1. Frühling (Garten/Tiere): die Biene), der Schmetterling, die Raupe, die Schnecke, das Kaninchen, der Frosch, der Marienkäfer, der Vogel, der Garten, das Vogelnest, die Blume, die Sonne
• 2. Frühblüher: die Narzisse, die Tulpe, das Gänseblümchen, die Primel, das Schneeglöckchen, der Krokus

Redemittel (Sätze und Fragen):

• “Das ist ein(e) …” , “Das sind (drei) …” , “Ich sehe (fünf) …” (Arbeitsblätter der 2. Schwierigkeitsstufe),
• “Die Blume ist rot.”, “Die Raupe kriecht durch das Gras.”, “Der Schmetterling ist wunderschön.”, … (Arbeitsblätter der 3. Schwierigkeitsstufe)