Ostern ist eines der beiden zentralen Hochfeste im Christentum. Der Ablauf des Kirchenjahres und die Bedeutung der einzelnen Feste werden im Rahmen des Religionsunterrichts immer wieder thematisiert. Sinnvoll ist es darum, kurz vor Ostern mit dem Osterfest verbundene Traditionen und Riten und die Auferstehungsgeschichte in den Blick zu nehmen. Auch die Kernfrage des Religionsunterrichts und ebenso vieler Lernender: „Was glauben Christinnen und Christen?“ kann anlässlich des nahenden Osterfestes in den Blick genommen werden.

Der Glaube an die Auferstehung Jesu steht im Zentrum des Christentums. Dennoch sind mit dieser Glaubensaussage viele Fragen und Zweifel verbunden. Diese Einheit gibt Anregungen, die Passionsgeschichte und das Ostergeschehen abwechslungsreich und ansprechend zu vermitteln, ohne die Fragen der Lernenden aus dem Blick zu verlieren. Rollenspiele laden ein, sich mit verschiedenen biblischen Personen und ihrem Verhalten zu identifizieren. Das Kreuz, das Symbol der Auferstehung, und die damit verbundene befreiende Botschaft werden in den Blick genommen. Ostern wird spürbar und erlebbar.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 5/6
• Dauer: 6 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: eigene Verleugnungssituationen reflektieren; die Bedeutung des Abendmahls kennen; mit Trauer umgehen lernen; die Bedeutung der Auferstehung für den christlichen Glauben darlegen; nachempfinden, verschiedene christliche Osterbräuche kennen
• Thematische Bereiche: Ostern, Passionsgeschichte, Kreuzigung, Auferstehung
• Medien: Bibel, Texte, Bilder