Mit diesen Lesespurkarten können Sie das sinnentnehmende Lesen und Hörverstehen auf spielerische Weise fördern. Auf den Karten wird eine spannende Geschichte erzählt, die die Lernenden gemeinsam von Karte zu Karte lesen.

Jede Karte endet mit einem Hinweis oder Signalwort für die nächste Karte und es gilt, die Geschichte in der richtigen reihenfolge zu lesen. Das kann nur gelingen, wenn alle einander gut zuhören und miteinander kooperieren. Dadurch werden nicht nur die Lese- und Hörverstehenskompetenz, sondern auch die soziale Kompetenz gefördert.

Ablauf: Die Lernenden erhalten zunächst jeweils eine oder mehrere Karten, die in ruhe durchgelesen werden. Die erste und die letzte Karte der Geschichte sind jeweils durch einen Zusatz kenntlich gemacht. Sie als Lehrkraft können die erste Karte einem Lernenden aushändigen oder lesen die Karte selbst laut vor. Im Anschluss ist der oder die Lernende mit der nächsten, zum gelesenen Textabschnitt passenden, Karte an der reihe. So geht es in der Klasse weiter, bis die Geschichte zu Ende ist.

Optional: Im Verlauf der Geschichte tauchen mehrere falsche Redewendungen auf. Am Ende der Geschichte können Sie diese mit Ihrer Klasse sammeln und gemeinsam die korrekten redewendungen erarbeiten. Eine Liste der falschen redewendungen finden Sie im Zusatzmaterial.

Die Geschichte liegt in zwei Differenzierungsstufen vor.

Hinweis: Die Handlung der vorliegenden Geschichte bietet einen Anknüpfungspunkt zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung. Im Anschluss an das Lesen der Geschichte kann, darauf aufbauend, in der Lerngruppe eine Diskussion darüber initiiert werden, welche Mittel im Kampf für Klimaschutz legitim und welche falsch sind.