Bei Text- und Sachaufgaben scheitern die Schülerinnen und Schüler selten an ihrer Rechenfertigkeit. Denn bevor sie rechnen können, gilt es einige andere Hürden zu nehmen. Zuerst lesen die Kinder den Aufgabentext und versuchen ihn richtig zu erfassen. Dann müssen sie die Sachzusammenhänge und mathematischen Beziehungen herauslesen. Und erst ganz zum Schluss wenden sie ihr mathematisches Können an.

Inhalt:

• Textaufgaben unter die Lupe nehmen
• Welche Antwort passt?
• Lösbar oder nicht lösbar?
• Was ist wichtig?
• Passende Begriffe finden

Dieser Titel verwendet die in der Schweiz gültige Rechtschreibung!