Das Gedicht „Der Frosch ist krank“ bietet vielfältige Lernchancen. Der Text ist kurz und einprägsam und daher für den Unterricht mit jüngeren Schülerinnen und Schülern bestens geeignet. Die Kinder lernen, sich mit dem kranken Frosch zu identifizieren und üben somit, sich über eigene Erfahrungen auszutauschen. Die Unterrichtseinheit regt die Lernenden zum Verfassen eigener Texte sowie zum spielerischen Umgang mit Sprache an. Durch gezielte Hilfen kann jedes Kind die Vorlage nutzen und eine eigene Gedichtvariante verfassen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 1 und 2
• Dauer: ca. 8 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Texte planen und schreiben; Lesetechniken und -strategien kennen und anwenden
• Thematische Bereiche: Generatives und freies Schreiben; szenisches Spiel
• Medien: Texte, Bilder, Bastelanleitungen, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen
• Organisatorisches: Bastelmaterialien bereitstellen
• Fächerübergreifend:
  • Kunst: Frösche und Seerosen falten