Umfragen deuten darauf hin, dass sich die Deutschen zwar mit der NS-Zeit auseinandersetzen, das Wissen darüber aber eher abnimmt. Wie sieht eine sinnvolle Gedenkkultur aus? Die Schülerinnen und Schüler gewinnen Einblick in unterschiedliche Formen des Gedenkens. Ihnen wird bewusst, dass diese wichtig sind, um für menschenverachtende Ideologien und Diskurse sensibilisiert zu sein.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 9/10
• Dauer: 6–7 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: die Chronologie nationalsozialistischer Verfolgung und die Bedeutung des Holocaust kennen; unterschiedliche Möglichkeiten des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus beschreiben und beurteilen; die Notwendigkeit des Gedenkens nachvollziehen
• Thematische Bereiche: Erinnerungskultur, Gedenkkultur, Nationalsozialismus, Holocaust
• Medien: Texte, Quellen, Bilder, Videolink