Höhen, Längen, Uhrzeiten oder Entfernungen: Ein sicherer Umgang mit Größen gehört zu den Basiskompetenzen, die alle Schülerinnen und Schüler erwerben müssen. Vielen fällt es aber schwer, abstrakte Größen richtig einzuschätzen und anzuwenden. Die Unterrichtsvorschläge in diesem Heft fördern gezielt das Größenverständnis.

Aus dem Inhalt:

• Grundvorstellungen von Größen. Voraussetzung für den Umgang mit Größen
• Jetzt geht’s raus. Mathematische Wanderpfade mit der MathCityMap erstellen
• Die Welt vermessen.Der Aufbau von Größenvorstellungen durch Längen- und Höhenmessungen mit MathCityMap
• Rechnen mit Zeit. Umgang mit Uhrzeit und Zeitspannen
• Klassenfahrt in den Zoo. Virtuell, fächerübergreifend und digitalgestützt lernen
• Experimente mit Größen. Aufbau von Grundvorstellungen
• WISC-V. Wechsler Intelligence Test for Children V – Teil II