Das Unterrichtsmaterial “Was tun gegen den Kollaps des deutschen Gesundheitssystems? Das Gesetzgebungsverfahren in der Bundesrepublik Deutschland” im Fach Sozialkunde und Politik der Sekundarstufe ermöglicht den Schülern, das deutsche Gesundheitssystem zu analysieren und Lösungsansätze zu diskutieren. Dabei vergleichen sie die Steigerung des BIP mit den Ausgaben für das Gesundheitssystem, untersuchen die Zusammensetzung der Gesundheitsausgaben und erarbeiten die größten Herausforderungen des Systems. Zudem werden die Folgen des Bewegungsmangels auf die Gesundheit erörtert. Das Unterrichtsmaterial vermittelt ein Verständnis für den Aufbau des deutschen Gesundheitssystems und fördert analytische Fähigkeiten sowie das Verständnis politischer Prozesse. Es trägt zur Bewusstseinsbildung für eine nachhaltige Gesundheitsversorgung bei.

*Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
Die Schülerinnen und Schüler sollen
? Die Steigerung des BIP der Bundesrepublik Deutschland mit den steigenden Ausgaben
für das Gesundheitssystem vergleichen
? Die Zusammensetzung der Gesundheitsausgaben analysieren
? Den Aufbau des deutschen Gesundheitssystems kennenlernen
? Die größten „Baustellen“ des deutschen Gesundheitssystems erarbeiten
? Die Folgen des Bewegungsmangels erörtern
? Die Unterschiede der Generationen Z und Y erarbeiten
? Die Folgen der „Mobilitätswende“ erarbeiten
? Sich mit einem gefälschten Zeitungsartikel kritisch auseinandersetzen und die darin
aufgestellten Behauptungen auf ihre Sinnhaftigkeit hin überprüfen
? Die Folgen der Corona-Krise für junge Menschen erarbeiten
? Maßnahmen aus anderen Ländern gegen den Bewegungsmangel und falsche Ernährung
kennenlernen
? Vor- und Nachteile einer fiktiven Speisekarte diskutieren
? Ein Verbot von Energydrinks erörtern
? Die Folgen eines gestiegenen Medienkonsums junger Menschen analysieren
? Kosten der Schwerhörigkeit durch lautes Musikhören diskutieren
? Die Folgen von Nikotinkonsum erarbeiten
? Adipositas als die neue Volkskrankheit der Deutschen kennenlernen
? Argumente für und gegen die Einführung einer Zuckersteuer diskutieren
? Vorschläge erarbeiten, wie das Gesundheitssystem entlastet werden könnte
? Am Beispiel des Politikzyklus nachvollziehen können, wer auf den Gesetzgebungsprozess
am Beispiel einer Zuckersteuer Einfluss nimmt
? Das Gesetzgebungsverfahren in der Bundesrepublik nachvollziehen können