Der Begriff „Energiewende“ ist zurzeit in aller Munde. Dabei geht es nicht nur darum, einer drohenden Energiekrise entgegenzuwirken, sondern auch, die Schülerinnen und Schüler für eine kritische Auseinandersetzung mit der Energiegewinnung aus konventionellen und regenerativen Energiequellen zu sensibilisieren. Nur exaktes Wissen über Fakten und Zusammenhänge kann es den Jugendlichen ermöglichen, kompetent zu argumentieren und sich entsprechend bei eigenen zukünftigen Entscheidungen zu orientieren.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 9/10
• Dauer: 10 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Fähigkeit, physikalische Inhalte kompetent zu kommunizieren, sie können Sachverhalte kriteriengeleitet beurteilen sowie Entscheidungen und deren Folgen bewerten.
• Thematische Bereiche: Wege aus der Energiekrise, Aufbau und Funktionsweise von Solaranlagen, Kosten-Nutzen-Analyse
• Medienkompetenzen: Informieren und Recherchieren; Bedienen und Anwenden;
  Kommunizieren und Kooperieren; Produzieren und Präsentieren; Problemlösen und Modellieren; Analysieren und Reflektieren
• Medien: Interaktive PowerPoint-Präsentation, Learning Apps, Exceltabelle