Installationen, Performances, Plastiken, kinetische Objekte, Filme, Texte, Zeichnungen – die Kunst von Rebecca Horn ist vielfältig. Durch ihren multimedialen und immersiven Ansatz bezieht sie auch die Betrachtenden in ihre Werke ein und behandelt grundlegende Themen wie „Bewegung, Raum und Zeit“, „Identität und Menschsein“, „Gefühle und Erinnerungen“.

Diese Inhalte machen eine Auseinandersetzung mit den Werken der Künstlerin auch für den Unterricht in der Oberstufe interessant. Die vorliegende Unterrichtseinheit bietet vielfältige Ansätze, Horns Kunst mit der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler zu verknüpfen und nicht nur analytisch, sondern auch gestaltungs-praktisch aktiv zu werden.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufen: 11 bis 13
• Dauer: ca. 28 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Kunstgeschichtliche Epochen, Künstlerinnen und Künstler kennen; mediale und plastische Verfahren kennen und anwenden; Fachwissen erwerben und anwenden; Kunstwerke betrachten und analysieren können
• Thematische Bereiche: Leben und Werk von Rebecca Horn; Werkanalyse; Plastik, Skulptur, Installation
• Medienkompetenzen: Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren; Produzieren und Präsentieren
• Medien: Bilder, Arbeitsblätter, Gestaltungsaufgaben