Ideen rund um visuelle Didaktik im Englischunterricht: Bilder werden unter anderem über soziale Medien, Fotografie, Malerei oder Zeichnungen veröffentlicht. Natürlich sind sie auch in allen Lehrwerken und Unterrichtsmaterialien zu finden – dort meist als Illustration und als Hilfe zum Verständnis von Texten.

Um die Botschaft eines Bildes zu verstehen, müssen die Schülerinnen und Schüler in der Lage sein, es zu entschlüsseln, wie man einen Code entschlüsselt, und es in Sprache zu übersetzen.

Von describing hin zu visual thinking strategies

Die hier präsentierten Materialien geben den Lehrkräften zahlreiche Ideen, wie sie dies methodisch umsetzen können: von describing und imagining bis zu english through arts und visual thinking strategies. – Mit PowerPoint­Datei zum Unterrichten!

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 7–10
• Dauer: je nach Materialauswahl
• Inhalt: Die Materialien sind bei adaptierter Bildauswahl mit jedem Thema aus dem Lehrplan einsetzbar.
• Kompetenzen:
  • 1. Sprech- und Schreibkompetenz: Aufgaben zu Bildern mündlich und schriftlich erarbeiten;
  • 2. Methodenkompetenz: Strategien zur (kreativen) Erarbeitung von Bildern einsetzen;
  • 3. Selbstkompetenz: sich auf ungewöhnliche Aufgabenstellungen einlassen