Kinder lieben Comics, ob nun das altbekannte bunte Comicheftchen vom Kiosk, das von hinten nach vorne gelesene Manga oder die comichaften Welten im Computerspiel – noch immer üben die gezeichneten Geschichten ihren ganz eigenen Reiz aus. Warum diese Faszination also nicht für den Deutschunterricht in der Grundschule nutzen? Das Comic eignet sich hervorragend für eine abwechslungsreiche und interessante Leseförderung, für den Literaturunterricht oder das Schreiben und Gestalten von Geschichten. Entdecken Sie in dieser Ausgabe die Comics neu für Ihren Unterricht!

Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Einblicke:

• in die Vermittlung von traditionellen und zeitgemäßen Varianten des Genres “Comic”,
• in die Erarbeitung der Struktur und des Aufbaus von Comics,
• in das Vertiefen von Stilelementen und typischen Merkmalen von Comics und
• in die Konzeption und die Präsentation eigener Comics.