Der Tanz des Feuervogels, Don Quixotes Ritt durch die Luft, das Ballett der Fische im Aquarium – Musik weckt vielfältige Assoziationen. In dieser Unterrichtseinheit entdecken die Schülerinnen und Schüler die vier Elemente in bekannten klassischen Stücken und lernen dabei verschiedene Orchesterinstrumente kennen. Sie erzeugen selbst Wind- und Wassergeräusche und beim Komponieren ihres eigenen Elemente-Stücks sind der Fantasie keine Grenzen gesetzt.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 3 bis 4
• Dauer: ca. 4 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Musik als Ausdrucksmittel nutzen; Musik als kreativen Gestaltungsanlass nutzen
• Thematische Bereiche: Hörerziehung; klangliche Umsetzung der vier Elemente;
  Instrumentenkunde
• Medien: Arbeitsblätter, Bildkarten, Wortkarten, Farbseite, Infotexte, Quiz, Beobachtungsbogen
• Hörbeispiele: T 1–14: Orchesterinstrumente; T 15: Das Aquarium; T 16:
  Ritt durch die Lüfte; T 17: Der Ochsenkarren; T 18: Tanz des Feuervogels; T 19: An der schönen blauen Donau; T 20: Hedwig’s Theme
• Fächerübergreifend:
  • Kunst: Erstellen einer Elemente-Collage;
  • Sachunterricht: Elemente

Fächerübergreifendes Arbeiten:

Die Unterrichtseinheit kann übergreifend mit dem Unterrichtsfach Sachunterricht verknüpft und so zeitlich und fachdidaktisch weiter ausgebaut werden. Es lassen sich dementsprechend weitere Aspekte der einzelnen Stunden thematisch weiterverfolgen bzw. ergänzen. Denkbar wäre z. B. auch das Erstellen einer Elemente-Collage im Fach Kunst.