Die Auferstehung Jesu ist der Schlüssel zum Verstehen des Christentums insgesamt: Ohne Ostern hätte sich die Jesusbewegung in der Geschichte verloren, Karfreitag wäre als ein tragischer Justizirrtum und bedauernswerter Tod eines guten Menschen in die Geschichte eingegangen.

Der Zusammenhang von Karfreitag und Ostern ist evident: Ohne Ostern wäre der stellvertretende Tod Jesu für die Sünden der Menschheit niemals in diesem Sinne gedeutet worden. Auch die Kirche wäre nicht entstanden. So lohnt es sich, an diesen Ausgangspunkt des Christentums zurückzukehren und ihn als Aufbruch wahrzunehmen: Als Aufbrechen in doppeltem Sinne des Wortes, als das Aufbrechen unserer Wirklichkeitserwartung und Vorstellungsfähigkeit, aber auch als Aufbruch in neues Leben: Der Tod hat nicht das letzte Wort, sondern das in der Auferstehung Jesu geschenkte neue Leben in Hoffnung.

Inhaltsverzeichnis:

• Basis: Ostern – Ein Aufbruch. Ein Aufbrechen
• Themen:
  • Ostern – Zentrum des Christentums
  • Aus dem Punkt einen Doppelpunkt machen – Auf der Suche nach den elementaren Wahrheiten der Hoffnung. Ein didaktischer Dialog
• Unterrichtsideen:
  • Gerissene Erde – österlicher Aufbruch. Auf der Spur von Ostern mit Kunstwerken von Madeleine Dietz, Klassen 3/4
  • Personen aus der zweiten Reihe?! Personen rund um Kreuz und Auferstehung erzählen ihre Geschichte, Klassen 5/6
  • Österliche Aufbrüche und die Folgen. Christliche Motivation für gewaltfreien Widerstand und Engagement für Nachhaltigkeit, Klassen 7-10
  • Auferstehung im Leben zum Leben. Was bedeutet Auferstehung? Klassen 7-10
  • Das leere Grab als Lehrmeister für österliche Aufbrüche heute. Mit Schülerinnen und Schüler entdecken, dass das „Damals und Dort“ für uns „Hier und Heute“ relevant ist, Klassen 10-13
  • Die Auferstehung Jesu im NT und ihre Bedeutung für Heute. Brücken zum Verstehen einer
    neuen Wirklichkeit, Klassen 10-13
• Forum
  • AV-Medien: Ostern
    • Von der Auferstehung Jesu
    • Hoffnung trotz Angst
    • Aufbruch zu Neuem
  • Schulseelsorge? – Ja bitte! Erfahrungen aus der Grundschule
• Beihefter: Kartenkarten zum Beitrag