Leicht, aber nicht simpel; kurz, handlich und nahbar, aber trotzdem (antikes) Original: Sentenzen können schon ab der frühen Lehrbuchphase im Unterricht gelesen werden.

Sie ermöglichen erste Kontakte mit den antiken Autoren, bieten Berührungspunkte zur Mythologie, Philosophie, Geschichtsschreibung und weiteren Themenkomplexen. Sie motivieren zum Vergleich mit der eigenen Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler und bleiben mitunter lnage in Erinnerung.

Die Praxisbeiträge dieser Ausgabe widmen sich ganz unterschiedlichen Arten und Zielen der Behandlung von Sentezen im Unterricht.

Inhalt:

• Caesar-Bild und Handlungsüberblick: Sentenzen als Einstieg in das Bellum Gallicum
• Überlegen, unterlegen: eine Frage der Perspektive?! Machtverhältnisse im antiken Rom anhand der Sententiae des Publilius Syrus untersuchen, reflektieren und untersuchen
• Omnia vincit Amor: Vergils zeitlose Sequenz über die Macht hder Liebe
• Sentenzen in Serie(n): Styrzels Gnomica Trochaica