Großbritannien war das erste europäische Land, in dem die afro-amerikanisch geprägte Populäre Musik der USA umfassend rezipiert, adaptiert und transformiert worden ist. Hinzu kam der Einfluss jamaikanischer Musik, die zunächst durch Migrantinnen und Migranten ins Land kam, dann aber auch im Kontext diverser Jugendkulturen aufgegriffen worden ist.

Mit dieser Unterrichtseinheit wird der dadurch gegebenen Vielfalt der Populären Musik Großbritanniens anhand von musikalischen Stadtportraits nachgegangen. Hinzu kommen optionale Vertiefungen und Leadsheets zu zwei der zahllosen Hits, die von der Insel stammen.

INHALT:

• Liverpool, Beat und British Invasion
• Swinging London: Pop, Mode und Rebellion
• Glam und das Spiel der Identitäten – David Bowie & Co.
• Punk auf der Themse
• Brixton Guns: Punk meets Reggae
• Dubstep: Von South-London in die weite Welt
• Schwermetall-Sounds aus Birmingham / Sheffield Sounds
• By the Rivers of Birmingham – Auseinandersetzung mit Reggae
• Bristol und der Bass – Trip-Hop
• Manchester: Rock and Rave! – The Chemical Brothers
• „Another Band from …? Musik zwischen Provinz und Metropole – Depeche Mode
• Von Teds zu Techno: Pop und Jugendkulturen
• Das Hardcore- Continuum: Breakbeats von der Insel

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 8–13
• Dauer: ca. 14 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Musikkulturen erschließen
  Thematische Bereiche: Populäre Musik und Gesellschaft
• viele Klangbeispiele